Возможно, в школах и институтах преподают большое количество информации, которая может показаться ненужной, по нескольким причинам:

1. Общее образование: Школы и институты стремятся предоставить студентам широкий круг знаний, чтобы они могли развиваться в различных областях и иметь базовые знания в различных дисциплинах. Некоторые из этих знаний могут показаться ненужными в конкретной профессиональной сфере, но они могут быть полезными для общего развития и понимания мира.
2. Подготовка к будущей профессии: Некоторые предметы и информация, которые могут показаться ненужными, могут быть важными для будущей профессии студента. Например, изучение математики может быть полезным для будущих инженеров или программистов, даже если они не будут использовать все конкретные знания в своей работе.
3. Развитие критического мышления: Изучение различных предметов и информации помогает развить критическое мышление, аналитические навыки и способность решать проблемы. Даже если конкретные знания не будут использоваться в будущей профессии, эти навыки могут быть ценными в любой сфере деятельности.
4. Исторический контекст: Некоторые предметы и информация могут быть включены в учебные программы из-за их исторического или культурного значения. Изучение истории, литературы или искусства может помочь студентам понять и оценить свою культуру и наследие.

В целом, хотя некоторая информация может показаться ненужной на первый взгляд, она может иметь свою ценность в общем образовании, подготовке к будущей профессии, развитии навыков и понимании исторического контекста.